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心理學認為自尊是一種精神需要，是人格的內(nèi)核。維護自尊是人的本能和天性。自尊調(diào)查表（The Self-esteem Inventory，簡稱SEI）由S.Coopersmith于1959年編制，最初是為兒童設計的，Ryden（1978）修改后適用于成人。本系統(tǒng)中的自尊調(diào)查表適用于在校學習的兒童和青少年。SEI是近年來國外心理學家常用的自尊問卷。

【簡介】

自尊調(diào)查表（The Self-esteem Inventory，簡稱SEI）由S.Coopersmith于1959年編制，最初是為兒童設計的，Ryden（1978）修改后適用于成人。本系統(tǒng)中的自尊調(diào)查表適用于在校學習的兒童和青少年。SEI是近年來國外心理學家常用的自尊問卷。

SEI由五個分量表組成，分別是：一般自我（GEN）、社會自我（SOC）、家庭自我（H）、學校自我（SCH）和測謊（L）。SEI共有58個題目，每一題目都以第一人稱的口氣敘述一種情況，要求受試者以“像我”或“不像我”來回答每一題目。其中，28個題目為正向計分，即：回答“像我”評為1分，意味著高自尊；回答“不像我”評0分，意味著低自尊。30個題目為反向計分。

SEI的分半信度為0.90（J.B.Taylor及Reitz，1968），5周后的重測相關系數(shù)為0.88，3年后的重測相關系數(shù)為0.70（Coopersmith）。SEI與Rosenberg的自尊量表的相關系數(shù)在0.58-0.60之間（Byrne，1983），25題目版本與Janis-Field缺陷感量表的相關系數(shù)為0.72（Demo），但Ziller等（1969）報告與社交自尊量表（SSE）沒有顯著相關性。區(qū)分效度研究顯示，SEI與艾森克人格問卷及語言智商無關。

SEI在使用中存在幾個問題：1，量表呈偏態(tài)分布，即大多數(shù)的分值在平均分以上（Coopersmith，1967）。2，與社會期望呈高度相關，這提示SEI分值可能受其它因素的影響，而不僅僅是自尊在起作用。3，缺乏穩(wěn)定的因子結(jié)構(gòu)。4，回答方式較局限。

【參考文獻】

汪向東（1993） 心理衛(wèi)生評定量表手冊，中國心理衛(wèi)生雜志1993年增刊 254-257。

張文新（1997） 初中學生自尊特點的初步研究，心理科學 1997年 第6期504-508。

楊宜音、彭泗清譯（1990） 性格與社會心理測量總覽，176-181，遠流出版公司。