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父母在教育孩子方面，都希望能夠教育出乖巧懂事的孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)很有成就感，殊不知乖巧懂事的孩子心靈上可能會(huì)很脆弱。著名的心理學(xué)專家曾說過，小時(shí)候越懂事，表現(xiàn)越乖的孩子就越容易患抑郁。越乖的孩子越容易得抑郁癥嗎？為什么呢，這個(gè)時(shí)候你一定會(huì)有這樣的疑問，教育孩子乖巧懂事，但是更像讓孩子健康成長(zhǎng)啊，孩子容易抑郁的原因是什么呢？我們一起往下了解。

一般抑郁癥患者屬于“內(nèi)歸因”類型的人！

所謂“內(nèi)歸因”，也就是習(xí)慣從自己身上找原因?！皟?nèi)歸因”類型本身談不上好壞，甚至可以說會(huì)帶來好處。很多成功的人都屬于“內(nèi)歸因”類型，因?yàn)榱?xí)慣從自己身上找原因，能夠不斷提高自身，而不是怨天尤人，整天活在抱怨中。“內(nèi)歸因”從自己身上找原因，會(huì)付諸行動(dòng)去改變，而不是等著環(huán)境改變，行動(dòng)中會(huì)更積極主動(dòng)！

抑郁癥患者的“內(nèi)歸因”屬于“消極型內(nèi)歸因”！

抑郁癥患者對(duì)待自己成功、獲得肯定等積極方面的經(jīng)歷，容易歸因于環(huán)境，比如考試成績(jī)好，覺得是運(yùn)氣好，其他同學(xué)發(fā)揮不好等；對(duì)于負(fù)面經(jīng)歷，卻總把原因歸結(jié)為自己，比如，考試沒考好，認(rèn)為自己笨，不夠努力，不該有放松時(shí)間，應(yīng)該全部用來學(xué)習(xí)，而不會(huì)看到試題太難，同學(xué)整體成績(jī)都有下降。

心理問題？">

抑郁癥患者幾乎所有消極事情都從自己身上找原因！難以客觀看待，很多事情，也有著環(huán)境，有他人的原因，甚至有些事情，主要是由環(huán)境，由他人的原因占主導(dǎo)作用。

比如，可能有一個(gè)脾氣暴躁的爸爸，因?yàn)榇蚵閷⑤斄隋X，回家對(duì)孩子一頓罵：你作業(yè)怎么還沒寫完？你個(gè)豬腦子，養(yǎng)你這么一個(gè)廢物，浪費(fèi)糧食！實(shí)際上，孩子可能回家才10分鐘，當(dāng)然不是因?yàn)楹⒆拥脑?，作業(yè)沒寫完，而是這個(gè)爸爸脾氣暴躁。

但是，聽話的孩子不會(huì)去想是爸爸脾氣暴躁，他可能會(huì)真的認(rèn)為像爸爸說的那樣，是自己太笨了。

孩子聽話聽誰的話？當(dāng)然是別人！特別乖的孩子，意味著特別聽話，基本上別人說的都會(huì)去做！

為什么？乖孩子即是“內(nèi)歸因”類型的孩子，不會(huì)認(rèn)為別人有不對(duì)的地方，所以別人說的話都是對(duì)的，都應(yīng)該聽，都應(yīng)該遵從！自己不該反對(duì)，自己的想法、感受不重要。

乖孩子通常成長(zhǎng)在父母有一方特別嚴(yán)厲，并且易發(fā)脾氣——也有可能父母雙方都特別嚴(yán)厲，易發(fā)脾氣的家庭！而且嚴(yán)厲的父母一方，一定是在家中屬于強(qiáng)勢(shì)地位的父母一方。

為什么在這樣的家庭中成長(zhǎng)，孩子會(huì)變得特別乖？

因?yàn)槿绻麑?dǎo)致孩子遭受懲罰——這種懲罰包括打罵、忽視、冷漠等——的來源在父母，孩子沒辦法改變父母，讓自己避免可能突然出現(xiàn)的懲罰。可如果孩子認(rèn)為受懲罰的原因在自己身上，是自己做的不夠好，如果自己改變，做得更好些，更聽話些，就不會(huì)受懲罰了！

當(dāng)孩子改變方式，變得聽從父母，父母說什么就是什么，不斷改變自己，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有助于減少懲罰——因?yàn)槿绻?dāng)孩子被批評(píng)時(shí)反駁父母，可能激怒父母，遭來更嚴(yán)厲的懲罰?，F(xiàn)在變成聽從父母，至少父母的情緒不會(huì)升高，嚴(yán)厲程度不會(huì)升級(jí)。

聽話的行為帶來減少懲罰的好處，并且我們的教育環(huán)境實(shí)際上更喜歡聽話的孩子——夸孩子乖，不喜歡太鬧騰的，不聽話的孩子。聽話的孩子也能得到更多的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，更加增加孩子出現(xiàn)乖行為。

平時(shí)陽光，無過激行為，是因?yàn)楹⒆訅阂至俗约旱南敕ǜ惺?，特別是負(fù)面想法和感受。當(dāng)他有自己的想法和感受，特別是不愿意聽從的想法時(shí)，不會(huì)讓自己表現(xiàn)出來，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)到聽話，乖，服從。但不表現(xiàn)不代表不存在！

這些想法會(huì)壓抑到人的潛意識(shí)，越積越多，多到無法承受之時(shí)，便是爆發(fā)失控或是成為嚴(yán)重的癥狀的時(shí)候！

抑郁癥存在在一個(gè)核心特征是自我價(jià)值感的缺乏！感覺不到自己存在的價(jià)值，所以也缺行動(dòng)的動(dòng)力，乃至生存的動(dòng)力——因?yàn)橛X得沒價(jià)值，沒意義??！

聽話的乖孩子，總是聽從別人，否認(rèn)自己的想法和感受，會(huì)形成認(rèn)為自己不重要，沒價(jià)值的自我認(rèn)知！因?yàn)槿绻约旱南敕ê透惺苤匾?，為什么爸媽不聽？一定是我的想法和感受不重要！孩子的認(rèn)知有限，難以客觀看待事情，當(dāng)遭遇嚴(yán)厲、暴躁的父母，同時(shí)也是他必須依賴而得以生存的父母，他很難認(rèn)識(shí)到爸媽這樣的權(quán)威也可能存在不對(duì)的方面，可能是爸媽的原因，孩子只會(huì)認(rèn)為是自己的原因——因?yàn)楹⒆拥乃季S還比較自我中心，側(cè)重從自己的角度去思考問題，很難客觀看待到環(huán)境、他人的原因。

當(dāng)孩子不斷認(rèn)為自己的感受、想法不重要時(shí)，便會(huì)認(rèn)為自己是沒價(jià)值，不重要的，也容易產(chǎn)生抑郁癥！

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