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對于性教育方面在8090后這一代身上是非常缺少的，更多的人都是在一些色情電影或者書籍中了解學習的，但是有很多不健康或者不正確的地方，這也就導致了很多年輕人的困惑，其中手吟就是最大的一個困擾，你有手吟習慣嗎？下面就給大家介紹一下！

案例：我有近十年的手吟惡習，可是1994年秋，我正在讀高三的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)自己不再能正常勃-起了。我胡思亂想：這是我長期手吟的惡果？還是別的什么病所導致的？然而，無論如何，我陽痿了。從那天起，這個陰影就一直籠罩在我心頭，我不敢向家里說，不敢去醫(yī)院檢查。在這里，我想請教你：我這病還有恢復的希望嗎？是否必須去醫(yī)院？不去醫(yī)院還可以有什么補救措施？求您告訴我？——一位大學生“這是一個典型的因為無知而導致胡亂猜疑的例子?！?/p>

從大一到大四，還有不少是研究生，這些高智商、高學歷的人在這個人類最基本問題上的表現(xiàn)卻著實令人擔憂。性壓抑在心理上造成不良反應來信涉及最多的一個問題是手吟，占了總數(shù)的23%，絕大多數(shù)人還認為手吟已使他們產(chǎn)生了嚴重的身心傷害。一些人甚至流露出因為手吟，想“廢了自己”或是想自殺的傾向。

緊接著的便是體象問題，已經(jīng)處在青春發(fā)育期的大學生們依然對自己的身體感到惶恐不安，只不過這一次煩惱的不再是那些突如其來的變化，而是性器官和第二性征是否“正常”。從小說和錄像中獲得的“知識”，男生們多數(shù)對器官的“偏小”表示憂慮，為此不敢交女朋友，不敢去公共澡堂，乃至于不敢上公眾廁所。

與性無知形成對照的是，有許多詢問的卻是與婚前性行為相關的問題。而且，這部分大學生們在這方面顯得驚人的“成熟”和有心理準備。

大學生在進入他們的這個年齡段之后，隨著性意識和性機能的發(fā)育成熟，性激素的分泌增多，就已經(jīng)有了較強烈的性情緒和性需要，女孩多表現(xiàn)為對情感的饑渴，男孩則表現(xiàn)為對性的饑渴。這其實是再正常不過的事情。但基于一些眾所周知的原因，他們這種需要無法在符合社會一般道德規(guī)范的前提下得到最大滿足，即使是有人偷嘗禁果，內(nèi)心也常常會覺得不安與恐懼。于是，在他們當中，往往會出現(xiàn)兩種極端——要么因壓抑而扭曲，要么因放縱而扭曲。

對年輕人來說，性能量的過度雖不會直接造成器質(zhì)性的病變，但也可以導致一些癥狀的產(chǎn)生，比如失眠、多夢、記憶力衰退等等，甚至會形成心理扭曲。比方說，有的人一方面壓抑自己，平時羞于跟異性交往，一方面卻又克制不住對性的好奇，采取一些非正常手段來滿足自己的需要，如偷窺、戀物等等，甚至于在同性中嘗試，最終發(fā)展成同性戀;有的人則會對一些微不足道的小事驚恐萬狀，或?qū)ψ约号紶柈a(chǎn)生的一些念頭和行為感到不安，認為自己很骯臟。這些，都是性壓抑在心理上造成的典型不良反應。

有一所大學對四個年級的學生進行了抽樣調(diào)查，了解他們性知識的來源途徑。結(jié)果在被調(diào)查的280人當中，從“書報雜志和影視作品”中獲取性知識的有225人，占了80%，從“別人的談論”中獲取的有31人，從老師處獲取的有10人，而聽父母講的只有1人。

得出這樣的結(jié)果其實并不奇怪。多少年以來，中學《生理衛(wèi)生》《健康教育》課本中的那個章節(jié)被老師們有意無意地跳過去了，家長們也諱莫如深，漏掉了人生重要一課的孩子們只得安排“自學”，結(jié)果可想而知。

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