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羅森塔爾效應(yīng)，在教學(xué)中的應(yīng)用無(wú)處不在，而拉唯情商一點(diǎn)點(diǎn)的努力，把羅森塔爾效應(yīng)用到極致。不信，你看！

第一關(guān)：外語(yǔ)水平自評(píng)估

首先，請(qǐng)大家給自己的外語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，外語(yǔ)水平做一下自我評(píng)估！然后，然后我們不是來(lái)考英語(yǔ)，而是一起來(lái)學(xué)一句西班牙語(yǔ)吧！

那最后的測(cè)試結(jié)果是什么呢？認(rèn)為自己的外語(yǔ)水平不好的B組的確要比A組學(xué)的差一點(diǎn)，看來(lái)真的是沒(méi)有撒謊??！

其實(shí)一個(gè)人對(duì)于自己外語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的認(rèn)知，在很大程度上決定了這個(gè)人的外語(yǔ)水平，不是因?yàn)樽约涸u(píng)估得準(zhǔn)確，而是因?yàn)檫@種對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的評(píng)估是一種強(qiáng)大的自我暗示。人對(duì)自己的自我認(rèn)知是一種強(qiáng)有力的暗示，一個(gè)人能不能做成一件事很大程度上靠的是信念，靠的是相信自己。

第二關(guān)：相信的力量

說(shuō)到相信的力量，我給大家爆料一段去年童子軍的內(nèi)幕。

每一年舉辦童子軍，我們都會(huì)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的積極暗示，把羅森塔爾效應(yīng)發(fā)揮到極致。

事件 1：

去年，童子軍去了兩批，很多訓(xùn)練師第一批去完剛回來(lái)，洗的衣服還沒(méi)干又打包出發(fā)參加第二批了。這個(gè)時(shí)候如果有一個(gè)訓(xùn)練師出現(xiàn)負(fù)面情緒，那么這種負(fù)面的能量將會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)，一但這個(gè)團(tuán)隊(duì)失去了這種積極的精神狀態(tài)、這種相信自己的氛圍，那么就不可能完成最后的18公里拉練。

所以，當(dāng)時(shí)每一個(gè)訓(xùn)練師都必須精神飽滿，大家每天在一起激勵(lì)，一起去期待著明天有個(gè)好天氣，一起去積極的想象每一個(gè)孩子都能在本次訓(xùn)練中突破自我。當(dāng)最后一天所有的訓(xùn)練師把一百多個(gè)孩子一個(gè)不落地走完18公里帶上山頂?shù)臅r(shí)候，每一個(gè)人都哭了，孩子也哭了，而能支撐大家完成這個(gè)任務(wù)的就是相信的力量。

事件 2：

每一期的童子軍，我們都會(huì)在每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)細(xì)節(jié)上注意給孩子積極的暗示。比如一個(gè)團(tuán)隊(duì)里有一個(gè)孩子抱怨太苦了，自己要生病了或要中暑了不想走了，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)的孩子很快就會(huì)一個(gè)一個(gè)都出狀況。

所以，每個(gè)訓(xùn)練師都非常地警惕自己所帶團(tuán)隊(duì)里的情緒氛圍，及時(shí)處理團(tuán)隊(duì)中的負(fù)面情緒，不斷給孩子們正面積極鼓勵(lì)，同時(shí)也非常警惕自己是否不經(jīng)意間流露出了疲憊神態(tài)。

在童子軍活動(dòng)中，對(duì)一個(gè)孩子影響最大的是這個(gè)團(tuán)體背后默默流淌的那股精神力量，那種高昂積極的選擇相信自己的氛圍。

我們不是隨隨便便把孩子帶出去吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累，我們?cè)诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)上讓孩子去感受這種相信自己的力量。

跑題跑遠(yuǎn)啦！

其實(shí)我們想說(shuō)的是你平時(shí)說(shuō)的每一句話，你擺出的每一個(gè)表情都在向周圍傳遞著或正或負(fù)的能量。

不信我們一起來(lái)體驗(yàn)一下！

第三關(guān)：穿越火島

游戲規(guī)則

分成兩組進(jìn)行穿越火島比賽，大家在地毯上匍匐前進(jìn)，地毯上方有線，爬的時(shí)候不能碰到線。

兩組由抽簽決定一組是“默默組”，一組是“歡呼組”。

默默組的成員在爬的時(shí)候其他人不許說(shuō)話，不許看；

歡呼組的成員在爬的時(shí)候其他人都必須為他歡呼吶喊加油。

多銷魂的爬姿

在歡呼聲中高興得像個(gè)“瘋子”~(≧▽≦)/~

可憐的“默默組”在爬

可憐的“默默組”只有一個(gè)裁判看著他T^T

......

結(jié)果如何你自己去想象吧！

某爸爸很有感觸地說(shuō)：”我在上一家公司工作的氛圍就是“默默組的狀態(tài)”。我們同事都是理工科男，平時(shí)埋頭寫(xiě)程序本來(lái)和別人交流的機(jī)會(huì)就不多，有一年公司突然把大家的辦公桌都做成一個(gè)一個(gè)小隔間，結(jié)果半年內(nèi)好多人都辭職不干了，有的人給他漲50%的工資他也不干了，因?yàn)檫@個(gè)氛圍太壓抑?！?/p>

是啊，你每天說(shuō)的每一句話，你無(wú)意間呈現(xiàn)的每一個(gè)表情，都會(huì)給你所在的這個(gè)團(tuán)隊(duì)傳遞著不同的能量。

你每一天每一分鐘所擁有的情緒狀態(tài)，都是有能量的，都在無(wú)形中影響著你周圍的氣場(chǎng)環(huán)境。而這種氣場(chǎng)環(huán)境就在左右著你和你周圍人的生活。

那些明顯的、突出的影響，有時(shí)能被我們認(rèn)出來(lái)的，我們?nèi)∶小卑凳镜牧α俊埃欢行┘?xì)微到我們只能稱它為氣場(chǎng)、意念甚至是玄乎其玄。

第四關(guān)：揭曉能量等級(jí)的奧秘

人的每一種情緒狀態(tài)對(duì)應(yīng)著不同的能量等級(jí)，而你自身的情緒狀態(tài)不僅能讓自己清楚的覺(jué)察感受到，你也給周圍的人傳遞了不同等級(jí)的能量。

能量能級(jí)最低的是情緒是內(nèi)疚，依次往上是冷漠、哀傷、恐懼、欲望.......喜悅、平和、開(kāi)悟。

一個(gè)人的能量等級(jí)和他的生存狀態(tài)是成線性關(guān)系的。

那些偉人領(lǐng)袖人物的能量等級(jí)非常高，并且他可以吸引同樣高能量等級(jí)的人與他共事，他一輩子能成就的事業(yè)也是高能量等級(jí)的。

而那些乞丐、流浪者他們的能量等級(jí)非常的低，幾乎都處在恐懼、悲傷、冷漠的狀態(tài)，他們同樣也會(huì)吸引更多同樣低能量等級(jí)的人為伍。

一個(gè)人一輩子的能量等級(jí)幾乎穩(wěn)定在同一水平很難改變，想要從180的能量等級(jí)越到200是非常困難的事，除非你經(jīng)歷了一段特殊的心路歷程。

那一個(gè)人出生后，

他的能量等級(jí)是300還是100，

由什么決定呢？

——是的，是原生家庭！

影響一個(gè)人生存狀態(tài)的，是他從父母祖宗那里繼承而來(lái)的家族能量場(chǎng)，或者我們更習(xí)慣叫家族精神。

這種家族能量場(chǎng)的影響是關(guān)于方方面面的。

有的很明顯，比如這個(gè)家族對(duì)于金錢的關(guān)系，你的家族中對(duì)于獲得金錢是一種愉快的自我實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，還是認(rèn)為是一種疲憊的艱辛的無(wú)可奈何的過(guò)程；

而有些家族能量場(chǎng)的影響，可能細(xì)微到難以覺(jué)察和描述。

這些偉大神圣的理念正是我們紳士淑女夏令營(yíng)活動(dòng)背后的用意。

我們希望用這些活動(dòng)，去改變一個(gè)家族背后的能量等級(jí)模式，或者說(shuō)去加速這種轉(zhuǎn)變。

美好，需要自己先擁有一個(gè)高能量的等級(jí)去吸引，才能更好的被發(fā)現(xiàn)。

最后送大家一句話：

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