張國(guó)榮在《霸王別姬》中飾演的程蝶衣這個(gè)角色,很多人并不陌生,他在電影中把自己的人生和戲臺(tái)緊緊的聯(lián)系了起來(lái),演戲時(shí)如癡如醉,戲臺(tái)下也難以找到自己正確的角色。
好像他的一生都是在為演戲而活,而那句
說(shuō)好了一輩子,少一年、一天、一個(gè)時(shí)辰,都不是一輩子。
讓他人戲不分,不瘋魔不成活。
我有個(gè)朋友叫小水,前不久和男朋友分手了,一開(kāi)始有點(diǎn)詫異。
畢竟我經(jīng)常在朋友圈看到小水秀一些聊天記錄的截圖。而他的男友給人的印象也是一個(gè)超級(jí)大暖男。
可是小水給我回復(fù)說(shuō):天冷的時(shí)候他會(huì)囑咐我降溫了,多穿點(diǎn)。生理期的時(shí)候會(huì)讓我好好休息,蓋好被子,多喝熱水。每天都會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有吃飯。
可奇怪的是,他從來(lái)沒(méi)有在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候親手為我披上過(guò)一件外套。
也從來(lái)沒(méi)有在我生理期的時(shí)候給我倒上過(guò)一杯熱水。
更從來(lái)沒(méi)有在我對(duì)他說(shuō)餓了的時(shí)候給我送過(guò)吃的。
我們明明就在同一個(gè)社區(qū)里,走路只需5分鐘就能見(jiàn)到,而他對(duì)我的關(guān)心卻只在嘴里。
他總是要我照顧好自己,可是從來(lái)都沒(méi)有照顧好我。
我不能說(shuō)他對(duì)我是絲毫沒(méi)有關(guān)心的,可是他內(nèi)心里的愛(ài)我是一點(diǎn)也體會(huì)不到。
1、癥狀自測(cè)
看看給你的表演型人格障礙打幾分
請(qǐng)你找一處安靜的地方,回憶自己的情形,根據(jù)實(shí)際回答下面的問(wèn)題。
1.你是否熱衷于成為關(guān)注的焦點(diǎn)?
2.你是否性格外向,不喜歡孤單一人?
3.你是否容易感情用事?
4.你是否喜歡奇裝異服?
5.你是否在日常生活中語(yǔ)言夸張、表情豐富?
6.你是否只考慮自己而從不考慮別人的感受?
7.你是否認(rèn)為自己有很多知己好友?
8.你是否會(huì)出現(xiàn)自傷或威脅自殺的情況?
9.你是否極易受到他人暗示?
10.你是否容易被激怒?
以上10個(gè)問(wèn)題中,如果你的回答有3個(gè)以上為“是”,那么你可能是表演型人格傾向;如果你的回答有5個(gè)以上為“是”,那么很可能是表演型人格。
2、癥狀描述
表演型人格如字面所言,他們的行為就好像是在進(jìn)行演出一樣,顯得浮夸造作不自然,但是我們的當(dāng)事人卻不自知,還樂(lè)在其中,并且以吸引到眾人的注意為能事。
他們就好像舞臺(tái)上那些不專業(yè)的演員,總是要想辦法“搶?xiě)颉薄?/p>
好讓觀眾目光聚集到自己身上,試圖一舉成名,最好能成為熱議的話題人物才好。
他們喜歡成為焦點(diǎn),喜歡他人的關(guān)注和贊美,他們所做的一切都是為了將他人的眼光牢牢黏在自己身上,享受著萬(wàn)千關(guān)注于一身的閃耀時(shí)刻。
⊙ 表演型人格者最大的特點(diǎn)就是戲劇化。
表演和戲劇不分家,對(duì)他們來(lái)說(shuō),要把生活中每個(gè)時(shí)刻都當(dāng)成是用心表演的舞臺(tái),把每個(gè)人的眼睛都當(dāng)成是攝像頭,所以自然是要賣力演出,力求劇情跌宕起伏、千回百轉(zhuǎn),整個(gè)就是一部現(xiàn)代懸疑倫理武俠悲喜劇。
表演型人格者十分注重外貌,會(huì)過(guò)度打扮自己,好讓自己能在人群中迅速成為焦點(diǎn)。
只要是能吸引別人的目光和關(guān)注,他們的戲劇就成功了。
他們?yōu)槿颂幨酪彩挚鋸垼龅拿恳患露己孟裨诖蠛埃骸翱炜次?,快看看我!?/p>
對(duì)他們而言,自己的生活是為了展示給別人看的,更不介意觀眾多一些。
⊙ 表演型人格者第二個(gè)特點(diǎn)就是幼稚化。
他們的處世風(fēng)格讓人看起來(lái),就好像是幼兒園里時(shí)刻想要老師表?yè)P(yáng)的小孩子,總是做一些不成熟不理智的事情來(lái)吸引別人的注意。
有人會(huì)問(wèn):“可是他們看上去很老練??!”
的確,他們深諳社交之道,因?yàn)樯缃粓?chǎng)合是最佳的自我表演舞臺(tái),他們也熱衷于參加各種社交活動(dòng),但是這只是說(shuō)明他們擅長(zhǎng)社交,并不能說(shuō)明他們成熟。
事實(shí)上,表演型人格可比你想象的幼稚得多。
他們總是非常任性,難以忍受絲毫的委屈,在事情不能按照自己的想法發(fā)展的時(shí)候,就會(huì)變得怒氣沖沖,在看到別人比自己更受關(guān)注的時(shí)候就馬上嫉妒、爭(zhēng)奪焦點(diǎn)甚至不惜大搞破壞。
總之,都是在耍小孩子脾氣。
他們只顧自己的感受,而常常忽略后果。
老練的社交只是他們的表面,而其實(shí)內(nèi)心世界里居住的他,是個(gè)小朋友。
正是戲劇化和幼稚化,使這類人會(huì)時(shí)常沖動(dòng)易怒,還很容易受到別人的暗示或所處環(huán)境的影響。
因此,他們總是不知道自己想要什么,只能繼續(xù)這樣的循環(huán)。
3、自我調(diào)整
表演型人格者比較幼稚,自我調(diào)節(jié)是有難度的。
如果是自行調(diào)節(jié),最好是有家人、朋友的幫助和支持。那么我們先從哪入手呢?
01.
讓他們描述自己的看法,然后向他們描述別人對(duì)他們的客觀看法。兩者進(jìn)行比較,引導(dǎo)他們識(shí)別出自我認(rèn)識(shí)的偏差之處,認(rèn)識(shí)到自身性格中的浮夸、易怒、極度想要尋求關(guān)注等方面,并指出其中的不足之處。
比如,他們從來(lái)不吝嗇于夸贊自己,即使是一般我們都是用在別人身上的客套話,他們拿來(lái)夸自己也不會(huì)覺(jué)得不好意思。
行為方面,他們的舉手投足也表現(xiàn)的比較夸張,這些都是為了吸引別人的目光,享受成為焦點(diǎn)的感覺(jué)。
但是在其他人看起來(lái),這可能就是舉止輕浮、裝腔作勢(shì)了。
如上這些對(duì)比,都該讓他們從認(rèn)知中去逐漸接受。
02.
開(kāi)始時(shí)他們可能難以接受,甚至?xí)髣?dòng)肝火。
但是通過(guò)將他們和一些成熟的人處理事物的區(qū)別羅列出來(lái)進(jìn)行對(duì)比,逐漸引導(dǎo)他們深入的剖析自我,接受自己的性格有缺陷的事實(shí),并且協(xié)助他們建立日趨成熟的個(gè)性。
之后,在他們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,并愿意接受幫助的情況下,可以引導(dǎo)他們進(jìn)行自我調(diào)整。讓他們將自己的一些日常行為表現(xiàn)記錄下來(lái),并在日后進(jìn)行分析,搞清自己的喜怒哀樂(lè)都會(huì)有什么樣的行為。
同時(shí),可以尋求周圍親朋好友的意見(jiàn),看看他人是怎樣來(lái)評(píng)價(jià)的。對(duì)于這些意見(jiàn),要能夠虛心接受,并整理出自己日常生活中的情緒表現(xiàn)不足之處,按照“適當(dāng)”、“過(guò)度表現(xiàn)”“行為偏差”三個(gè)維度進(jìn)行整理。
在對(duì)此進(jìn)行修正,同時(shí)還要分析這些表現(xiàn)是刻意的,還是無(wú)意識(shí)的。
無(wú)論是哪種,都要提醒自己“適當(dāng)”表現(xiàn)。
03.
在行為進(jìn)行糾正的同時(shí),還要在心智上調(diào)整自己的認(rèn)知,改變對(duì)事情的態(tài)度,逐漸用成熟的方式來(lái)處理自己的感情。
尤其是面對(duì)壓力的時(shí)候,學(xué)會(huì)調(diào)整行為以試圖管理情緒,同時(shí)保持理智。
另外,不建議在整個(gè)過(guò)程中,對(duì)自己的過(guò)去進(jìn)行全面的否定,而是告訴他們要進(jìn)行微調(diào)即可。
雖然,我們每個(gè)人在不同的社會(huì)環(huán)境下,有著不同的社會(huì)角色,甚至“身兼數(shù)職”。
可我們都希望自己能夠使用成熟且靈活的應(yīng)對(duì)方式去面對(duì)所處的環(huán)境,這樣才能使與我們一起相處的人也感覺(jué)到你的真實(shí)。
在那個(gè)時(shí)刻,你“是”那個(gè)角色與你“演”那個(gè)角色,給周圍的“觀眾”帶來(lái)的真實(shí)感可是完全不同的。
作者簡(jiǎn)介:阿布,碩士,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,精神動(dòng)力學(xué)OPD-2研究專員,CBT認(rèn)知行為治療師,艾利克森研究院中級(jí)催眠師,家庭結(jié)構(gòu)式心理治療師。推理懸疑愛(ài)好者,公眾號(hào)“心靈庇護(hù)站”創(chuàng)作者,知乎2018年度十萬(wàn)個(gè)是什么心理學(xué)話題的優(yōu)秀回答者。
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