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悲情，散發(fā)著絲絲無(wú)奈的氣息。

有這樣一條難以捉摸的規(guī)律：人們對(duì)于悲情的人或事，印象極為深刻。諸如關(guān)羽、諸葛亮、岳飛、文天祥，都是些所謂的“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”式的人物。相比于其他取得圓滿成功的歷史人物，難以取得后人們的深切青睞。

成功理應(yīng)值得被稱贊，更值得被銘記，但偏偏那些悲情英雄卻搶了這些人物的“風(fēng)頭”，他們的占有還帶著一些被迫與妥協(xié)的意味，不僅獲得了人們的關(guān)注，更攀登上了道德的頂峰，受人膜拜。

悲情英雄式的人物不僅縱穿歷史，在如今現(xiàn)代化的社會(huì)，很多人仍然對(duì)悲情著迷，達(dá)到了上癮的地步。這類人常見于那些“舍己為人”的群體中，享受著被人“銘記”的快感。

例如，悲情的母親。

一個(gè)健康陽(yáng)光、積極向上的家庭，是沒有悲情母親存活的空間。充滿活力的家庭一定是有愛和邊界的，給予孩子的愛一定是無(wú)條件的愛，父母內(nèi)心足夠穩(wěn)定和強(qiáng)大，他們對(duì)孩子的期待和要求絕不會(huì)建立在自己未療愈的創(chuàng)傷上，給予孩子豐富的資源和愛意是因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心的善意，這份善意而衍生的愛是溫暖而廣闊的，孩子對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是上天派來(lái)的天使，本身就已值得擁有父母的愛，而無(wú)需做些什么來(lái)?yè)Q取。

充分沐浴在父母愛的光芒下的孩子，他們從小就獲得了一個(gè)堅(jiān)實(shí)又穩(wěn)定的信念：我是值得被愛的，我是好的，我配擁有好的事物。信念的獲得是孩子內(nèi)化了父母人格的部分，在和父母熱情洋溢的互動(dòng)中，信念得以強(qiáng)化，從而形成孩子最初也最重要的獲得：安全感。

那么一個(gè)悲情母親會(huì)給孩子帶來(lái)什么？

悲情母親的角色產(chǎn)生于混亂、復(fù)雜、糾結(jié)和沖突的家庭里。父母之間的關(guān)系脆弱不堪，他們不能為孩子提供一個(gè)包容情緒情感的容器，也無(wú)法成為孩子的榜樣。父母之所以做不到這些，可能在他們意識(shí)里并不想給孩子糟糕的成長(zhǎng)環(huán)境，但迫于能力有限，人格殘缺，因此他們童年遭受的創(chuàng)傷在潛意識(shí)里發(fā)揮著作用，以一種不能被覺察的方式顯現(xiàn)在父母與孩子的關(guān)系里。造成的結(jié)果就是父母?jìng)⒆痈械酵纯嗪蛢?nèi)疚，孩子被傷害而感到內(nèi)疚和痛苦。

經(jīng)常會(huì)聽到一些家長(zhǎng)無(wú)奈的心聲。她們說(shuō)：我不愿意看到孩子調(diào)皮搗蛋、打架鬧事，成為一個(gè)遭人嫌棄的壞孩子，我也難處，我懂得陪伴孩子的重要性，但我也想給他們最好的東西，那么我就得去出門掙錢。

這種矛盾所形成的沖突影響了許多家庭。這里我想“狠心”一點(diǎn)，嘗試為這些母親的行為作出解釋。意識(shí)上是母親要去上班而不能陪孩子，但潛意識(shí)很有可能是反過(guò)來(lái)的，因?yàn)椴幌肱愫⒆佣x擇去上班。聽到這個(gè)解釋，估計(jì)她們血涌頭頂，齜牙切齒地關(guān)掉眼前刺眼的文字。事實(shí)有時(shí)確實(shí)難以令人接受，但它真實(shí)存在著。作為母親，誰(shuí)不想陪伴自己的孩子？誰(shuí)不想見證他們快樂美好的童年？這是每個(gè)為人父母的心愿，很多時(shí)候卻事與愿違。

潛意識(shí)里不想陪孩子，是因?yàn)槟銓?duì)孩子有敵意。這份敵意并不是孩子的，而是你投射給孩子的。這個(gè)投射過(guò)程是這樣的：我的童年是沒有父母陪伴的，如果你得到了我沒有的部分，我會(huì)覺得你在背叛我。出于這樣的考量，你會(huì)吝嗇給予孩子你的關(guān)愛，有時(shí)甚至還會(huì)故意戲弄孩子，以達(dá)到報(bào)復(fù)的快感。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程你也很難意識(shí)到。當(dāng)孩子體驗(yàn)到父母把對(duì)他的愛等價(jià)于付出和取悅父母的程度，孩子對(duì)愛的理解就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，在他以后的親密關(guān)系中，也同樣依照父母愛他的方式來(lái)愛他的伴侶，這會(huì)是慘痛的惡性循環(huán)。

悲情母親潛意識(shí)用這樣的方式表達(dá)著她對(duì)孩子的“愛”，這么做的目的也是希望孩子反過(guò)來(lái)補(bǔ)充愛意給她。要使孩子愛自己，就讓孩子經(jīng)歷自己過(guò)往的遭遇，把孩子變成一個(gè)徹底理解自己的人是最好的方式之一。擁有共享經(jīng)驗(yàn)是表達(dá)愛的方式，共享快樂、幸福和感動(dòng)，痛苦也能被共享。

持續(xù)被悲情感動(dòng)的母親和孩子，雙方都很有可能失去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的能力。她們都停留在過(guò)往的遺憾中，強(qiáng)迫性重復(fù)著這些遺憾，用當(dāng)下和未來(lái)的時(shí)間不斷重復(fù)。

有時(shí)，我們給予悲情太多的關(guān)注和同情，而使自己停留在過(guò)往的記憶中。好處是映射了內(nèi)在的創(chuàng)傷，壞處是被創(chuàng)傷所困擾。之所以創(chuàng)傷會(huì)駐足停留，是因?yàn)樗]有被溫柔以待。社會(huì)是不斷進(jìn)步的，身體的細(xì)胞也是指數(shù)級(jí)的增長(zhǎng)，我們的心靈也同樣需要成長(zhǎng)。不想被創(chuàng)傷影響，就要直面它，對(duì)創(chuàng)傷進(jìn)行充分的哀悼，給它和自己一個(gè)明確的交待，一別兩寬，各生歡喜。

我不希望自己的人生充滿悲情，僅希望我的人生晴雨參半，冷暖自知。

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