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一次團體課中，老師拋出一個課題“心愛之物”，每個人找到自己的一個心愛之物。

大家都紛紛拿出準(zhǔn)備好的心愛之物，項鏈、手鏈、戒指、搟面杖、小飾品等等。這些之所以成為每個人的心愛之物，是這些物品都是有故事的，對于他或她來說都是有意義的，正因為這種賦義讓這些物品變得有了生命，有了光芒，靈動了起來。

同學(xué)A的心愛之物是一套首飾，結(jié)婚的時候先生給她買的三金。這套首飾曾經(jīng)讓讓她丟掉一個耳墜，從此再也不敢佩戴，把他們束之高閣，供養(yǎng)起來。感覺盒子和首飾最搭，自己沒有資格佩戴，害怕再次丟掉。當(dāng)老師問你害怕丟了什么的時候，同學(xué)A淚流滿面。

同學(xué)C最近剛剛買了自己人生中的第一串項鏈，曾經(jīng)以為這是沒有的東西，曾經(jīng)以為自己不喜好這些東西，曾經(jīng)以為這些東西會讓生活變的麻煩。可她自從先生給她買了這串項鏈，每天都開心的不得了，樂得洗澡前后摘下帶上，開心的向親人朋友炫耀，自己從此放光芒，生活也跟著亮了起來。

同學(xué)D的心愛之物也是一串項鏈，是自己在本命年給自己買的，吊墜是一個轉(zhuǎn)運珠，寓意從此好運來。不論后來先生或自己又買了多少項鏈，那一串始終是她的最愛。

同學(xué)E的心愛之物是一串檀木手鏈，因為那是她的爸爸留下來的東西，手串在身邊就如同爸爸在身邊。

我和另外一個同學(xué)沒有找到自己的心愛之物。老師的一句話把我點醒‘你到底愛不愛自己？

‘我到底愛不愛自己？’我禁不住反問自己。思緒被拉回到過去。我仔細(xì)搜索，從小到大的心愛之物。搜索到10歲那年我三舅給我買的一條裙子，從大城市買回來的，而且在所以的表姐妹中只有我一個人有。那條裙子是白色底子印著淡淡粉色的波紋，做工非常的精心，我穿上美，心里也美，我成了我村里最靚的仔。

這條裙子我穿了好幾年，也開心了好幾年，直到現(xiàn)在想起來還是很幸福。小學(xué)時期的我很被喜愛，父母很愛我，對我很大期待。姨姨舅舅等都很愛我，我成績總是很好，在大家眼中我是優(yōu)秀的，也是漂亮的。

后來我沒有收到過禮物，初中開始幾乎是穿我表姐穿過的衣服。那時候家庭因為我娘身體的原因，不能正常運轉(zhuǎn)，整個家庭癱瘓狀態(tài)，一家人愁眉不展。很自然的我被忽略，不被關(guān)注。現(xiàn)在想來是理解的，那時候的我是理解不了的，我每天也是愁眉不展的。

高中和大學(xué)買過兩件衣服也都不像樣，在班里一直是默默無聞的那種，從衣服到生活用品到交通工具，都是將就。不再感覺到父母關(guān)注，也不再受到親人關(guān)注，我的成績也不再那么突出，我不再覺得自己漂亮和優(yōu)秀，也真的不再漂亮和優(yōu)秀。整天愁眉不展，自我否定，自我價值感低，弱弱的活著?，F(xiàn)在想來，這個狀態(tài)的自己是很難取得好成績，也很難受到關(guān)注的。這個狀態(tài)一直持續(xù)了很多年直到遇到心理學(xué)。

遇到先生的時候，是覺得只要有個人娶我，我就趕緊嫁了，我這樣的人有個男人就不錯了。先生沒有給我買三金，我也覺得我不喜歡，其實是自己不配得。

后來一直覺得我對這種首飾之類是不喜歡的，是不屑一顧的。甚至我每次買衣服，先生都覺得不應(yīng)該，我都是偷偷的買，或吵架之后去買。每次買衣服都鬧得不愉快。我花一分錢，先生都覺得我們沒有錢，不要花錢。當(dāng)時覺得是他的問題，現(xiàn)在明白是我的不配得感通過先生體現(xiàn)出來，正是那句話‘外面沒有別人只有自己’。

在婚姻中，我努力付出著，為這個家坐著周祥的計劃，唯獨沒有我自己。這么多年，從沒有收到來自先生的禮物，生日沒有，結(jié)婚紀(jì)念日也沒有，我以為這都是形式的東西，或經(jīng)濟條件不允許。這些和經(jīng)濟條件有關(guān)，也沒有關(guān)系，這些形式的東西是非常有必要的，生活的確需要儀式感。

此刻，我忽然明白，這么多年的我并不是不喜歡首飾，并不是不喜歡禮物，而是因為長時間的被忽略，自己也把自己忘了。

是時候該找回自己了，是時候看到自己了，是時候愛自己了。現(xiàn)在，去給自己買條屬于自己的項鏈，我配得，我也喜歡。 愛自己，從給自己買條項鏈開始。

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