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題主，你好！


從你的描述中，我感受到你內(nèi)心的矛盾，以及你是一個(gè)很睿智的媽媽?zhuān)軌蚣皶r(shí)的覺(jué)察自己的思想和行為，會(huì)不會(huì)對(duì)孩子造成一定的影響？這一點(diǎn)很棒。

我知道你肯定是很愛(ài)你的孩子，所以才會(huì)有些擔(dān)心與害怕，這里更多的是源于你曾經(jīng)的迷茫期，加上你現(xiàn)在感受不到孩子的努力，所以你慌了，但是又怕自己過(guò)多的干涉與強(qiáng)勢(shì)會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，是這樣嗎？


你描述說(shuō)在上學(xué)期間，你有一段迷茫期，后來(lái)也是趕上了了，讓你擔(dān)心孩子也是一樣，那么我想說(shuō)的就是作為媽媽?zhuān)憔妥隽艘粋€(gè)這么好的榜樣，那么孩子他肯定也會(huì)像你一樣慢慢的趕上去，并且越來(lái)越好的。
然后你又說(shuō)孩子在高中之前都挺優(yōu)秀的，只是暫時(shí)遇到了困惑，那你現(xiàn)在要做的應(yīng)該是學(xué)會(huì)相信陪伴。




你覺(jué)察到如果要是過(guò)于嚴(yán)厲的話，可能會(huì)給孩子帶來(lái)一定的負(fù)面情緒，這一點(diǎn)也很棒，那么作為父母確實(shí)挺不容易的，一方面想要孩子能夠獨(dú)立優(yōu)秀，另一方面害怕給孩子帶來(lái)一些不良的影響，那么這時(shí)候要做的就是穩(wěn)。


首先，我認(rèn)為，作為母親的你擔(dān)心是很正常的，但是你有去和孩子聊過(guò)或者是傾聽(tīng)孩子的心聲嗎？大部分家長(zhǎng)，她只是他的擔(dān)心，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是這樣的嗎？你認(rèn)為孩子是沒(méi)有跟得上你的腳步，這是事實(shí)嗎？還是你的感受呢？
所以啊，我建議你應(yīng)該多去陪伴她，傾聽(tīng)她的心聲，只有這樣，有什么事情才能跟你說(shuō)。


然后，當(dāng)你感受到孩子學(xué)習(xí)懈怠的時(shí)候，你做了些什么呢？這是你需要覺(jué)察的，你要明白，還是他學(xué)習(xí)要靠他自己，要通過(guò)他自己，你只是一個(gè)輔助人。你要做的就是引導(dǎo)，信任和放手，只有放手，孩子才能夠真正的獨(dú)立，還有就是啊，你要學(xué)會(huì)變?nèi)?，不是需要去?yán)厲和強(qiáng)勢(shì)，而是把自己變得弱小，讓孩子來(lái)幫助你，孩子在幫助你的過(guò)程中，他能夠獨(dú)立的成長(zhǎng)，更有助于他的成長(zhǎng)。


最后，如果有機(jī)會(huì)的話，你可以多聽(tīng)一下心理學(xué)家庭教育方面的課程或者書(shū)籍，給你推薦一本書(shū)《家庭正面管教》。無(wú)論你是學(xué)習(xí)心理學(xué)，家庭教育方面的知識(shí)，或者是看一些書(shū)籍，對(duì)你都會(huì)有一定的幫助，還要告訴你，只有你穩(wěn)住了，孩子，才能夠茁壯成長(zhǎng)。

你好。應(yīng)該做一個(gè)有愛(ài)的媽媽。而不是有諸多要求和期望的媽媽。你是希望孩子成為第二個(gè)你，還是成為他自己?無(wú)論選哪個(gè)，家長(zhǎng)，請(qǐng)直面你的期待。

教育是一種期待，但期待不是一定是教育。教育是啟發(fā)，引導(dǎo)，陪伴，呵護(hù)孩子向上的期待。但期待有可能僅僅是在滿(mǎn)足家長(zhǎng)的某種私欲。你要小心，因?yàn)槿绻悴荒苡行幚韺?duì)孩子的期待，就會(huì)傷害到孩子。

作為家長(zhǎng)，不能直面自己的期待，會(huì)給孩子帶來(lái)哪些傷害呢？

第一，孩子不能做自己，找不到存在感。從小到大就學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西:聽(tīng)媽媽的話，做媽媽認(rèn)為正確的事和應(yīng)該做的事。就算她按照你期待有了所謂的成功，但卻失去了自己真實(shí)的熱愛(ài)。

第二，孩子內(nèi)心充滿(mǎn)恐懼感、強(qiáng)迫感，追求完美，缺乏安全感。對(duì)孩子有高期待的父母的愛(ài)在孩子看來(lái)，是有條件的愛(ài)，只有滿(mǎn)足了父母的期待才能得到愛(ài)。在你看來(lái)，你只否定了她的成績(jī)，可是你不明白這個(gè)成績(jī)對(duì)孩子的意義。在孩子看來(lái)，她是整個(gè)人被否定掉了。所以她非常害怕自己不再優(yōu)秀，便強(qiáng)迫自己完美，內(nèi)心恐懼，沒(méi)有安全感。

第三，孩子挫敗感強(qiáng)，自我價(jià)值感低。如果你的期待過(guò)高，甚至是難以實(shí)現(xiàn)的，那么孩子就會(huì)產(chǎn)生挫敗感，進(jìn)而影響自信心的建立。這樣孩子長(zhǎng)大后，會(huì)形成否定的自我思維方式:我就是比別人差，我就是不優(yōu)秀。

作為家長(zhǎng)，心底的那份期待從哪里來(lái)的呢？
第一，就是來(lái)自于你的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)依據(jù)自己多年來(lái)積累的人生經(jīng)驗(yàn)形成了自己的價(jià)值判斷，很容易認(rèn)為這就是世界唯一的標(biāo)準(zhǔn)。很明顯你就是如此

第二，來(lái)自于你未完成的情結(jié)。你因?yàn)闆](méi)有考上好大學(xué)，這個(gè)遺憾就變成了你的期待，并強(qiáng)加給孩子了。

第三，來(lái)自于你的原生家庭。很多家長(zhǎng)都沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)怎么做家長(zhǎng)，不懂得如何健康地教育孩子。只能把原生家庭里學(xué)到的觀點(diǎn)和背負(fù)的期待，再傳給自己的孩子。

作為家長(zhǎng)，我們?cè)撊绾魏侠響?yīng)對(duì)自己的期待呢？
首先，要覺(jué)察到期待只屬于自己。你的期待是你個(gè)人自己的，只屬于你，意味著你要對(duì)這個(gè)期待負(fù)責(zé)。對(duì)孩子是不公平的，孩子沒(méi)有義務(wù)完成你的期待，孩子需要你們的心理營(yíng)養(yǎng)，如贊揚(yáng)、認(rèn)可、尊重、關(guān)注和愛(ài)。

其次，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)自己的期待。在應(yīng)對(duì)期待上，常常采用五種方式:
第一，放下。沒(méi)有任何一個(gè)期待是必須有的。

第二，降低期待。如果你的期待是無(wú)法放下的，可以降低一下要求。

第三，替代。如果你自己的期待，孩子不喜歡這個(gè)期待，可以找另外一個(gè)期待了代替以達(dá)到最終的目的。

第四，保留這個(gè)期待。很多人是如何也放不下的，哪怕痛苦、難過(guò)，也要抱著不放。那就同時(shí)要意識(shí)到，你的這個(gè)期待是包含了有你喜歡的，還有你不喜歡的和你不能接受的，孩子可能不快樂(lè)甚至痛苦，也有可能達(dá)不到你的期待。這些你都要接受。

第五，回到渴望。體察自己的內(nèi)心，回想自己為什么會(huì)有這樣的期待，渴望什么，想要什么。然后去關(guān)愛(ài)自己，療愈自己的內(nèi)心，解決自己在原生家庭里未解決的問(wèn)題，避免對(duì)下一代繼續(xù)抱有不合理的期待。

最后，好好想想自己吧！不要把所有的精力都放在孩子身上！

題主，您好！您提問(wèn)說(shuō)：“生怕女兒像您一樣輸在起跑線上，該繼續(xù)做個(gè)嚴(yán)格的媽媽嗎？”想為您對(duì)自己女兒未來(lái)的思考點(diǎn)贊，也為您對(duì)自己關(guān)于女兒的教養(yǎng)方式的覺(jué)察點(diǎn)贊。覺(jué)察和思考即是一種成長(zhǎng)。下面我們一起來(lái)看一下您的問(wèn)題。

你好，我是心探教練放飛。

同為媽媽我非常能理解你的心情，你是多么的愛(ài)孩子，才會(huì)如此嚴(yán)格要求她，因?yàn)槟阋呀?jīng)交過(guò)了人生的學(xué)費(fèi)，希望女兒過(guò)得比你好，所以你一直在用“權(quán)威”的形象來(lái)“培養(yǎng)”孩子。

當(dāng)你作為權(quán)威型媽媽收獲了滿(mǎn)意的培養(yǎng)成果時(shí)，卻也發(fā)現(xiàn)了一些不好的影響，比如孩子缺少獨(dú)立自主的人生、自我規(guī)劃的能力，甚至有的孩子因?yàn)楦改傅膰?yán)苛而抑郁。這讓你不免擔(dān)心和懷疑，自己的這種教育模式是否正確。

很高興與你一起分享和探討：

#你好，我是谷一。虛懷若谷始終如一的谷一。

你好，看到你是一個(gè)那么愛(ài)學(xué)習(xí)，并且懂得反思和成長(zhǎng)的好媽媽?zhuān)鏋槟愕呐畠焊袆?dòng)高興。

題主好，我是strawberry

這位媽媽?zhuān)梢院芸隙ǖ恼f(shuō)，你和你的孩子都很優(yōu)秀！由于你之前學(xué)業(yè)的遺憾，并且到社會(huì)上體會(huì)到了知識(shí)的重要性。
于是你希望你的孩子能夠不走彎路，并且竭盡所能的去幫助你的孩子規(guī)劃，同時(shí)也取得了不錯(cuò)的成效。

但目前你有點(diǎn)困惑，質(zhì)疑自己這樣做對(duì)不對(duì)？

現(xiàn)在你提出的問(wèn)題是：
1、孩子沒(méi)有主見(jiàn)、學(xué)習(xí)被動(dòng)；

題主，當(dāng)下好！感恩遇見(jiàn)。

看完你的文字，能理解你為孩子的良苦用心。自己走過(guò)的彎路，希望孩子能避開(kāi)。你用盡全力去托舉孩子，希望孩子起跑線比你高，跑得比你遠(yuǎn)。真的是"父母之為子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)"。

你也開(kāi)始意識(shí)到，自己的做法從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，似乎不那么合適了?？偸墙o孩子安排，孩子自己就失去了獨(dú)立自主的能力。哪怕暫時(shí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，可是人的發(fā)展不止"一塊木板"。除了學(xué)習(xí)成績(jī)和好大學(xué)，還需要健全的人格發(fā)展，獨(dú)立生活的能力，良好的心理素質(zhì)和品格品德，以及人際關(guān)系等等。把時(shí)間和解精力只放在學(xué)習(xí)上，那么孩子其它能力沒(méi)有用心去教育，一樣會(huì)拖孩子成長(zhǎng)的后腿。所以，"好大學(xué)≠好人生"。

你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子目前狀態(tài)有些不對(duì)頭了，孩子能獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么現(xiàn)在是時(shí)候發(fā)展孩子其它能力了。給孩子一些自由，多讓孩子自己決定，培養(yǎng)他自己的感覺(jué)，讓他有自己的判斷和選擇。畢竟，我們跟孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，孩子未來(lái)的路需要他自己去選擇，這個(gè)選擇能力要提前培養(yǎng)他擁有。所謂父子母女一場(chǎng)，終究需要含著眼淚看著他們的背影離開(kāi)，讓他們獨(dú)自翱翔在天空。我們替代不了，就算能幫助一時(shí)，終歸需要放手。

建議你多學(xué)習(xí)家庭教育，學(xué)習(xí)一些心理學(xué)，把注意力放在自己身上。你過(guò)好自己的生活，把時(shí)間精力少放在孩子身上，保證好他的衣食住行，孩子自然就好了。

希望我的回答對(duì)你有幫助，祝福你越來(lái)越好！